【题目1】网络秒杀，社会秒杀心态。对于这种社会现象，结合你的实际情况，谈谈你的看法看？

【题型】综合分析题型

【考察能力】本题主要考察考生透过现象看本质的能力，能否正确分析秒杀心态背后体现的社会浮躁心理，并给出一定的对策。

【答题要点】

1、破题：所谓秒杀即快速成功，秒杀心态是这个社会快速发展、深刻变革在人心中留下的求变、求快的心里投射，反映出了整个社会的浮躁心理，求发展还需戒骄戒躁，稳中求进。

2、原因：（1）政府方面：错误的政绩观指引，一味追求付出少收益大急于出政绩，形象工程纷起；（2）个人方面：功利主义驱使，缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神品质。

3、对策：加快职能型政府向服务型政府转变进程，以人民利益为本，确立好政府作为公共事务服务者、组织者的身份定位。公民个人戒骄戒躁，做有理想并愿意为之奋斗的人，树立求真务实的品性。

【题目2】一网友在新浪微博称，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，并表示这是“在埃及最难过的一刻，无地自容。”。此微博引发网友热议，认为使国人受辱。结合你的实际，谈谈看法。

【题型】综合分析题型

【考察能力】综合分析能力，本题主要考察考生能否看到“丁锦昊”所代表的整体国民素质问题，结合问题分析原因并给出对策。

【答题要点】

1、破题：爱护文物，是一国文化软实力的体现也是国民素质的体现，丁锦昊在旅游景区乱刻字遭到媒体和国民的非议，有损国民形象，影响恶劣，但也应当看到他反映的不仅是个人问题，也折射出了国民群体素质下降问题。

2、原因：（1）政府方面，文物保护宣传不到位，社会整体文物保护意识不强；（2）对于校方，只注重知识积累不注重素质教育；（3）家庭方面，家庭教育不到位，父母不能以身作则；（4）个人自我约束能力不强，自身素质有待提高。

3、对策：公民自身素养的培养需要政府、学校和家庭的共同努力，政府应加强文物保护力度、营造社会文物保护氛围，学校应将素质教育与文化教育并重，公民个人加强自我约束，不断提高个人修养。

【题目3】森林的小木屋，乡间的砖瓦房，海边的海景房，城市的小洋房，你会选择哪个？为什么？

【题型】自我认知题

【考察能力】考察考生是否对基层公务员有良好的心里准备，具有艰苦奋斗、脚踏实地的业务素养。

【答题要点】

1、选择乡间砖瓦房，能够融入到基层群众，想群众所想，才能更好的改善工作质量，实现个人的社会价值。

2、森林小木屋与世隔绝的性质不符合公务员自身需要具备的主动沟通能力的要求，海景房与小洋房是享乐主义的体现，公务员之路并非发财之路。