事件概述

3月28日晚，新浪网友“涡阳魏巍”在其微博上发布了一张照片。照片中，几十位学生有的坐在地上，有的趴在地上，都在认真地书写着什么。记者注意到，这条微博上的文字说明只有“第一次月考”这五个字。

这张照片发布之后，立即引起众多网友的关注。“还有这么可怜的学校吗?”网友“公益-文学”发出了这样的疑问，学校是不是课桌椅都短缺?

也有网友由此想起了自己以前上学的经历，“看着他们想起初中时，我们考试也是在操场，不过会带个板凳。”有网友表示，“现在天热了还好，要是冬天也这样，学生们的身体估计是吃不消啊。”

4月1日下午，记者联系上了网友“涡阳魏巍”。该网友自称是涡阳县花沟镇晨曦小学的二年级老师。微博上的这张照片就是她拍摄的，拍摄的时间是3月28日。照片中的学生都是该校四年级的学生，自己当时是在现场监考。

为何要让学生都趴在地上考试?对此，“涡阳魏巍”透露，该校是一个农村学校，设施跟不上，不能创造单人单桌的条件。上课的时候，学生两人一桌，坐的也是双人的木头凳子。这样考试的时候，学生很容易出现作弊的情况。到室外了，大家分散了，就能避免这样的事情。

据其介绍，该校大概有四五百名学生，从一年级开始到六年级，基本每个月都要举行这样的月考，月考每次上下午各90分钟，主要考语文和数学。凡是月考，学生都要在室外考试，这是学校的要求。

让学生在室外考试，学生和家长没有意见么?对此，“涡阳魏巍”表示，木头凳子不容易搬出，学生已经习惯坐在地上或者趴着考试了。没有听到学生家长有意见。“涡阳魏巍”称，“我们看到这样的情况也已经麻木了。” 晨曦小学负责人表示，月考在室外进行有个前提，必须是在天气好的时候;目的是为了便于老师监考，防止学生作弊。

教育局认为，校方做法欠妥，让人看了很寒心。据其介绍，晨曦小学是当地一所民办学校，该校多次出问题，教育局近阶段正准备对该校进行处罚撤并。

相关评论

@网友：考试固然是学校或老师考察学生学习效果的手段或方式，但与此同时，尤其是小学生的考试，本身就应该是锻炼他们自我控制能力的机会，老师更应该通过正常的考试方式，让学生在这种环境下懂得应该如何通过考试不作弊来彰显公平，从小培养孩子明辨是非的意识，这才是教育的重要目的之一，教育的目的是育人，而非考试或考试成绩，通过考试也能成为考试学生的机会。而不是从小就通过这种近乎防贼一样的手段告诉这些心智尚未成熟的孩子，让他们以为每个人都是不可信的，每个人的诚信都是有疑问的。这样的教育，又岂止是可能伤害学生的身体带来的视觉冲击，岂止是让教育局领导们都感觉心寒，对这些小学生而言，教育显然是失败的。

为防作弊宁愿让小学生“趴地考试”，宁愿当地学校的老师一定感觉很有创意、很有效果，甚至会以为对每个学生很公平公正，但这种表面上带来的公平考试，却突显出了教育工作者对待教育本质的无知，对待教育目的的茫然，甚至简单而粗暴，即使老师希望达到防作弊的目的，也完全应该有更多更合适的选项，我们所有的人都是从小通过一场又一场的考试走过来，有考好的时候、也有考糊的时候，如何有效的防止出现作弊，这实在是太不陌生了，相信大家都有切身体会，中国的学生都是考试机器，身经百战，中国的老师们同样是考试专家，我就想不通涡阳县这所学校的老师是如何想到让小学生“趴地考试”这一损招的，简直有损师道尊严。

不知道这些为考试花样翻新的老师们在师范里是如何领会教育本质的，考试成了教育的唯一目的，其实才是教育的悲哀，那些为小学生“趴地考试”表示心寒的教育局领导们其实同样也应该反思。

模拟题

某小学采取室外考试的方式，学生在操场上只能趴在地上参加考试，学校表示此举是为了防止学生作弊，并且只会选择天气好的时候进行，对此你怎么看?

参考解析

科教兴国、人才强国是我们国家一直以来制定国策方针，学有所教也是目前民生工程的一个重点方面，因此教育一直是我们工作的重点内容。现在出现题目中的这种情况，必然会在社会上引起广泛关注，产生强烈反响，而我们也必须要引起重视。

考试本身，是检验学生学习效果、检验老师的教学情况的有效方式，而为了保证考试的效果以及公平性，采取一定的方式监考也是毋庸置疑的，比如我们小时候会有全学年混编考场、教室内单人单桌的考场、或者前后3名监考老师的考场，这些具体方式本身也是无可厚非的，但是该小学却采取室外考试，让孩子们趴在地上答题这样的方式来防止作弊是让人无法理解更无法接受的。

我们的教育是为了给国家培养更多的人才，为社会输送更多的有用之人，考试本身是手段不是目的，尤其是中小学义务教育阶段，我们要培养是孩子的心智，培养的是一种学习的愿望和科学的学习方法，更重要的是要让孩子在学校这个集体中健康的成长，现在该学校的这种行为是不被接受，是必须批判的。

对此现象教育主管部门应该担负起自己应尽的责任，加强对学校的监督监管，对于不符合办学条件的学校要坚决予以取缔，对于条件较差的学校要帮助学校提高办学条件，尤其是学校软实力的提升需要长时间努力。

在某种意义上说，之所以很多学校在考试上不遗余力的防止作弊等，与我们目前的选拔方式有一定关系，正是我们通过考试以分数论胜败输赢的这种评价体系，使得学校片面的追求学生的学习成绩，甚至有个别学校为保成绩无所不用。

许多家长也仅仅以升学率为择校标准，这样又变相的鼓励了学校的某些不当行为，反正只要有成绩，一切的错误、不当行为，都可以被原谅。因此，想要孩子们有更好的教育，不仅仅是硬件实力的提升，更重要的是要有观念上的改变，不仅仅是政府、社会、教育机构，更包括我们每个人的努力。