一、常见的迷惑性选项

　　【举例】

　　烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：尼古丁、焦油、一氧化碳，这三种化学物质对人体的伤害是非常大的，所以吸烟对身体有害。

　　如果选项为真，以下哪项最能削弱题干结论？

　　A.毛主席说：吸烟对身体是有利的

　　B.权威专家认为吸烟对身体有利

　　C.绝大多数人都认为吸烟对身体无害

　　D.爷爷抽烟，活了一百岁

　　E.目前吸烟对身体是否有害还不确定

　　F.吸烟对夫妻感情不好

　　（一）权威项

　　选项表现：权威专家、部门、机构认为、支持……有/缺乏权威性

　　有些同学看见这种选项，觉得都权威专家说的，那就没错了，这就是迷信权威，仅仅冠以权威二字来直接否定题干论点是说明不了任何问题，因为它没有对题干中的论据、论证逻辑进行任何有效的削弱。如，例题选项A和B。

　　（二）主观项

　　选项表现：人们都支持/都反对……

　　有人认为……是对的，有人认为……是错的

　　对和错是客观的，逻辑是客观的，并非会因为人们的支持和反对就会改变客观事实，这种选项与我们的逻辑推理是无关的，如何对如何错是应该把中间的道理讲明白，做到有理有据才能够加强或削弱。如，例题选项C。

　　（三）特殊项

　　特殊例子没有代表性，没有说服力，一般不能加强或削弱题干论证。如，例题D选项，爷爷是个特殊例子，不能反驳题干结论。

　　注意：当题干结论比较绝对化时，特殊例子可以反驳。如天下乌鸦一般黑，就是说天下所有的乌鸦都是黑色的，这时站出一只白色乌鸦就能反驳结论。但由于中国人的说话习惯比较中庸，凡事留有余地，很少有绝对化的结论，所以我们看到特殊项的选项一般是不选的。

　　（四）无知项

　　选项表现：目前不知道、尚不清楚、不确定……

　　不知道的东西是推不出结论的，不能证实任何东西，所以该选项是不具备加强或者削弱能力的。如，例题选项E。

　　（五）无关项

　　选项中的内容题干中根本就没有出现，或者选项跟题干的论证没有关系，这都是无关选项。如，例题选项F，题干结论是吸烟和健康的关系，选项是吸烟和夫妻感情的关系，选项中内容题干根本没说，属于无关选项。

　　（六）解释项

　　选项表现：为论点解释，无法削弱论点；

　　例：老师：迟到了

　　学生说：因为堵车

　　堵车解释了迟到的原因，但却不能削弱迟到的事实。所以选项要是解释了题干的结论，不能削弱题干论证。

　　真题讲解

　　【例1】某市教育专家建议，可以采取按照年龄、教授科目和职称等级将教师平均分配的办法来配置教育资源，这样就能实现教育公平，解决目前因上重点中学引起的社会问题。

　　以下哪项如果为真，最能削弱上述专家观点（    ）。

　　A.很多原来重点中学的教师对此表示支持

　　B.普通中学纷纷要求增加拨款加强学校硬件建议

　　C.一些重点中学教师要求到该市以外中学任教

　　D.绝大多数学生和家长表示反对

　　【答案】B。

　　【解析】A选项和D选项都是主观项。C范围不明，削弱有限。专家认为将教师平均分配就可以实现教育公平，解决上重点中学引起的社会问题，但如果引起上重点中学的原因并不是教师的问题，而在于学校硬件设施，即B项，严重削弱了专家的说法。

　　【例2】在几十位考古人员历经半年的挖掘下，规模宏大、内容丰富的泉州古城门遗址——德济门重现于世。考古人员在次发现一些古代寺院建筑构件。考古学家据此推测：元明时期该地附近曾有寺院存在

　　下列哪项如果为真，最能质疑上述推测？（    ）

　　A.考古人员未发现任何寺院遗址

　　B.居民也尝使用同样的建筑构件

　　C.发掘出的寺庙建筑构建较少

　　D.关于德济门的古代典籍未提到附近有寺院

　　【答案】B。

　　【解析】观察选项，发现A、D属于无知项，不能削弱题干，可以排除。题干由“发现一些古代寺院建筑构件”推出“元明时期该地附近曾有寺院存在”。B项说明这些建筑构件极有可能是来自于当时的居民所使用的，则由此无法推出存在寺院的结论，从而削弱了题干的推测；C项发掘出的数量少同样有可能是尚未发现其他建筑构件，另外较少属于范围不明项，削弱有限，故答案选B。