1、风能行业相关产品包括设计、涡轮、机舱(装载涡轮内部构造的设备)、变速箱、轴承以及电子零部件。从2006年起,马萨诸塞州德文市的美国超导公司(American Superconductor)已经成为风力发电设计和电导零件的主要供应商了。该公司遵循其称为“吉列(Gil—lette)”的商业模式,将“剃须刀”卖给中国公司,同时规定他们还要买“刀片”。
对文段中的“剃须刀”理解最准确的一项是( )。
A.风力发电设计 B.风力发电设备
C.电子零部件 D.风能行业相关产品
2、20世纪40年代中期以来,为了杀死老鼠等啮齿动物以及害虫、杂草而研制出来的基本化学药品就超过200种。这些粉末、喷雾液、烟雾剂在农场、花园、森林和家庭中都普遍使用。它们不加选择地杀死任何昆虫,不管它是“好”是“坏”。这种剧毒物质覆盖在叶片表面上,或者滞留在土壤中,能使鸟儿不再歌唱,鱼儿不再遨游。可是,人们使用这些药品,其目的仅仅是消灭屈指可数的几种害虫、杂草或老鼠等。
对以上文字主旨概括最准确的一项是( )。
A.人类不断研制化学药品是一种愚昧的行为
B.人类使用化学药品杀虫是得不偿失的
C.人类应该科学地使用化学药品杀虫
D.大量地使用化学药品会造成对动物的伤害
3、南极大陆的冰是雪压缩而成的,只有积雪达100米以上,其下部才结冰,因此冰直接露出的地方是不多见的。发现陨石多的地方仅限于内陆山脉周围的裸冰。南极大陆平均冰厚2200米,最厚的地方高达4000米,这里的冰向低处流,最后形成冰川向海里流动。流动的冰碰到山脉被阻挡在那里,即使是夏天,温度也只有-10℃。由于强风和日照,冰是每年以10厘米的速度消耗,若陨石和冰一起流动,冰升华损耗,陨石则不融化,这样,陨石就在冰上留下来了。这就是陨石富集的假说。
通过这段文字我们不能得出的信息是( )。
A.南极大陆冰由4000米高处流向低处,形成冰川
B.陨石之所以能富集于冰上的一个重要原因是南极的温度低
C.陨石是覆盖在冰之上的
D.整个南极大陆表层绝大部分是由100米以上的积雪覆盖的
4、第一份工作很重要,但尚未重要到决定终生。一个人一生换上四五份工作是正常的。很多人说:“不管怎么样我一定要实现目标,做不到我也要拼命去试。”其实这不见得是件好事。我建议大家采用“两步计划”来实现职业理想。假如你设定了一个目标,不要一毕业就想马上实现,好像做不到这辈子就算完了。你应该告诉自己:这个理想很好,我实现它的可能性有多高。如果目前可能性不大,那么我应该做些什么让我能够离它更近一步。
这段文字主要支持的一个观点是( )。
A.职业理想必须是一个曲折实现的过程
B.求职者应“先就业再择业”
C.“一步计划”来实现职业理想是不可能的
D.第一份工作其实不重要
5、明清两朝时,中国的读书人以秀才计,大部分时间都不下五十万人;把童生算在内则以百万计。当中除少数人能在仕途上更进一步外,多数人都成为在各地生活的基层知识分子,这样对知识的普及起了一定作用,而且由于这些读书人都是在相同制度下的产物,学习的亦是相同“圣贤书”,故此亦间接维持了中国各地文化及思想的统一和向心力。
这段文字主要说明( )。
A.科举为明清两朝培养了大量人才 B.科举的目的是为政府从民间提拔人才
C.科举是一种笼络读书人的有效方法 D.科举对民间的读书风气起了推动作用
1、A【解析】词语理解题。通过文段的第二句话可知美国超导公司是风力发电设计和电导零件的主要供应商,根据文中类比则可判断“剃须刀”指的是设计,“刀片”指零件。
2、 B【解析】主旨概括题。文段前四句话描写了人类研究和使用化学用品的情况,最后一句转折,用“仅仅”二字表达了这种行为的得不偿失。因此B选项正确。A项观点错误,文字并没有对人类研究化学药品的行为表示否定;文中作者针对的问题是使用化学药品杀虫除草是否合理的问题,而不是具体该如何使用化学药品的问题,因此C选项无法从文中推出;使用化学药品会对动物造成伤害只是本段文字描写的一个方面,并非主旨。
3、C【解析】细节判断题。选项A的设置与文段的第三句话直接相关,是对第三句话的同义替换,因此正确;选项B需要结合最后两句话来判断,通过阅读可知,由于温度低,冰并不融化,而是升华,使得陨石留在冰上,因此正确;C选项说法不准确,通过文段第二句话可知并不是所有的陨石都在冰之上;D选项是对第一句的同义替换。
4、B【解析】文中先引用一种说法,然后作者否认了这种说法,认为实现职业理想应该先确定“实现它的可能性有多高”,然后再“做些什么让我能够离它更近一步”,作者认为职业理想的实现是要一步一步靠近的。A项过于绝对,不是作者想要表达的观点;C项错误,作者只是认为“一步计划”来实现理想的可能性不大,所以建议采用“两步计划”,并非完全否定“一步计划”的;D项不符合文意。作者建议实现职业理想采用“两步走”,这是支持求职者“先就业后择业”,即先就业然后确定做些什么让自己能够离职业理想更近一步,再通过择业逐步的实现职业理想。
5、D【解析】本段文字先指出明清两代,由于科举制度所以产生了百万计的读书人,然后这些人大多成了各地生活的知识分子,普及了知识,维持了中国各地文化的向心力。故而主要是说明科举对知识普及和读书风气的推动作用,因此选D项。文字并没有提到“人才”,提到的是“读书人”和“知识分子”,且A项也不是主旨意思,排除;科举的目的文中并没有提到,只是说可以间接的维持中国各地文化及思想的统一和向心力,因此排除B项;C项是无中生有,文中并没有体现出“笼络读书人”的意思。
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